今日は５月１３日から教育実習に来ている教育実習生による研究授業がありました。５年２組で算数の授業です。内容は整数での計算のきまりが小数でも成り立つかどうかを考えるというものです。少し難しい内容ですが、「先生ががんばっているのだから分かるように努力しよう！」という雰囲気が感じられました。経験のない教育実習生の授業ですが、学びの原点がありました。